情境领导理论培训在提高护士长管理能力中的作用  

作　　者：张金晶 王雅 

机构地区：[1]余姚市中医医院,浙江余姚315400

出　　处：《中医药管理杂志》2020年第23期91-93,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

摘　　要：目的:探讨情境领导理论培训在提高护士长管理能力中的作用效果。方法:选取医院在职20名护士长和148名护士为研究对象,将护士长随机分为观察组和对照组(各10名),对照组护士长未进行情境领导理论培训,观察组护士长进行情境领导理论培训。培训1个月后,比较两组护士长的管理能力及护士对培训前后护士长的满意度。结果:观察组护士长管理知识得分、管理技能得分、领导力得分、职业态度得分及整体管理水平得分均高于对照组(P<0.05);观察组护士长得到护士的满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论:情境领导理论培训可以有效提高护士长管理能力,增强护士对护士长满意度。

关 键 词：情境领导理论 护士长 管理能力 护士满意度 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]