隐性知识视野下如何强化大学生创业教育  

作　　者：李国辉[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学材料科学与工程学院,黑龙江佳木斯1540007

出　　处：《经济师》2021年第3期163-164,166,共3页

基　　金：2018年度高等教育教学改革一般研究项目“工程教育认证背景下创新创业教育课程与实践体系研究”(编号SJGY20180500);2018年度黑龙江省哲学社会科学研究项目“高校跨学科复合型创新创业人才培养模式研究”(编号:18GL477)。

摘　　要：我国的高等教育从改革开放到今天,得到了非常大的发展,也获得了很有效的成果,从逐年上升的毕业生人数,和越来越多的高校数量方面就可以凸显出来。为了更好地进行社会主义现代化建设,是我们培养人才的主要目的,那么高等教育最终完成的表现是什么呢?就是让大学生毕业之后能够融入社会,充分成功地进行就业。从最近这几年以来,很多大学生毕业之后,由于受到国内严峻的就业形势的影响,都选择了自我创业的发展方向,所以我们应该加强培养创新型人才,以此来应对经济全球化的发展形势。而隐性知识的注入在培养创新性人才的过程中是非常重要的。文章对于隐性知识在创业教育中起到了什么样的重要作用进行了分析和研究,并且提出了相关建议。

关 键 词：隐性知识 大学生创业教育 作用 

分 类 号：F240[经济管理—劳动经济] G642[经济管理—国民经济]