4段一体,循序渐进——浅析《电子CAD》课程教学改革  

作　　者：玉碧娟 

机构地区：[1]广西钦州农业学校

出　　处：《信息系统工程》2021年第1期173-174,共2页

摘　　要：作为电子与信息技术专业的1门必修课程,《电子CAD》承载的是电子产品设计、PCB设计两个环节的工作任务,电子产品革命的突破和创新都离不开电子CAD的发展,只有熟练掌握电子CAD专业知识和技能,才能在产品设计和开发的路上走得更远,更强大。论文就目前电子CAD课程存在的问题以及教学改革的策略进行分析和阐述,旨在提高学生电路设计的能力,学有所用,对口就业。

关 键 词：4段一体 《电子CAD》 存在问题 教学 改革 

分 类 号：TN02-4[电子电信—物理电子学]