欧盟跨国教育项目的历史进程及文化效应探究  

Exploration and Research on the Historical Processes and Cultural Effects of EU Transnational Education Projects

作　　者：明珠[1] MING Zhu(不详)

机构地区：[1]重庆第二师范学院,重庆400067

出　　处：《大学（社会科学）》2021年第2期62-63,共2页University

摘　　要：欧洲跨国教育项目经历了萌芽期、发展期和成熟期三个渐进的过程。不同时期的教育项目都借由教育层面的跨国合作,帮助实现欧盟在文化、政治、经济等不同层级的全球目标。欧盟主导下的大型跨国教育项目对欧洲文化的发展担负着职责。通过不同时期,不同层级的教育计划,欧盟建立起共同的社会目标和文化政策,扩大了欧盟的影响力,增强了欧盟关于教育和其它问题的国际话语权。

关 键 词：欧盟 跨国教育项目 文化效应 

分 类 号：H313[语言文字—英语]