由一份导学简案浅谈高中英语词汇教学的策略  

作　　者：黄幼梅 

机构地区：[1]贵港市港南中学,广西贵港市537100

出　　处：《成长》2021年第4期137-137,共1页Growing

摘　　要：词汇学习是语言学习的基本要素,离开词汇,语言就没有了支撑点,因此词汇学习是语言学习中的一个重要内容,它贯穿英语教学的始终。本文通过分析一份词汇教学导学案,提出了高中英语词汇教学的一些可行性方法,如运用音形结合帮助记忆,创设语境进行直观记忆,运用语篇理解强化记忆等。

关 键 词：词汇教学 音形结合 创设语境 语篇理解 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]