初步解读高等医学院校《病理学》课程思政的核心内涵  

作　　者：费洪新 吴湘梅 韦丽华[1] 任传伟[1] 李园园[1] 吕敏捷[1] 赵时梅[1] 

机构地区：[1]广西科技大学

出　　处：《中国科技投资》2020年第29期49-49,共1页China Venture Capital

基　　金：2020年广西科技大学“课程思政”《病理学》示范课程建设项目,项目编号:2020KCSZ38。

摘　　要：目前,高等医学院校课程思政已取得了部分成绩,逐渐可以促使课程思政常态化,这有助于国家、社会、公民自觉自悟能力水平地不断提升.本文主要介绍高等医学院校《病理学》课程思政的现状分析情况,将会为病理学课程思政逐渐推广奠定坚实的基础.

关 键 词：高等医学院校 病理学 课程思政 核心内涵 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]