英国研究生教学质量评估的政策前瞻与启示  

Enlightenment from the Policy Prospect on the Assessment of Graduate Teaching Quality in Britain

作　　者：余桂红[1] YU Guihong

机构地区：[1]中国地质大学高等教育研究所,武汉430074

出　　处：《学位与研究生教育》2021年第3期79-86,共8页Academic Degrees & Graduate Education

基　　金：2018年国外教育调研专项访问学者项目“英国世界一流大学研究生教育质量框架:措施、成就和困境”。

摘　　要：2016年,英国政府颁布《教学卓越框架》用来指导高校本科教学质量评估,在试行约五年后,这项政策被用来指导研究生教学质量评估。分析了英国开展研究生教学质量评估的主要原因、主要内容以及政策质疑。认为英国研究生教学质量评估对我国提升研究生教学质量评估意识、推进研究生教学质量评估的相关数据库建设、强化专业人员在研究生教学质量评估中的主体作用等具有一定的启示意义。

关 键 词：英国 《教学卓越框架》 研究生教学质量 评估政策 

分 类 号：G643.2[文化科学—高等教育学]