湿疮辨证施教临床护理路径内容的构建及应用  

作　　者：张忠玉[1] 王津[1] 

机构地区：[1]重庆市中医院皮肤科,重庆400010

出　　处：《现代医药卫生》2021年第6期1022-1025,共4页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：成都中医药大学杏林学者学科人才科研提升计划项目(YYZX20180033)。

摘　　要：目的探讨使用临床护理路径表对湿疮患者进行健康教育,按健康教育路径对患者实施全面、科学护理的效果。方法根据湿疮的中医辨证分型,初步讨论制定湿疮患者辨证施教临床路径表。经2轮专家函询,最终整理制定湿疮辨证施教临床护理路径表。选取2019年4月至2020年6月该科收治的湿疮患者100例,其中使用路径表50例(研究组),未使用路径表50例(对照组)。观察辨证施教临床护理路径的效果。结果研究组患者健康教育测评成绩、出院3个月后皮肤生活质量指数评分均明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);研究组护士使用路径表半年后湿疮相关知识测评成绩、健康教育能力均明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论湿疮辨证施教临床护理路径表是一个实用的健康教育指南工具,能提高护士工作效率,提升健康教育质量,提高患者健康教育知晓率和满意度,可在临床推广使用。

关 键 词：临床路径 护理 湿疮 辨证施教 

分 类 号：R473.75[医药卫生—护理学] R275.9[医药卫生—临床医学]