中俄合作办学机构中雕塑工作室的教学实践探索  

作　　者：周丁懿 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学国际美术学院,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2021年第2期210-211,共2页

基　　金：黑龙江高等教育教学改革一般项目课题,课题名称:中俄美术学院“工作室制”教学模式研究与实践探索,课题编号:SJGY20180283。

摘　　要：中俄美术学院雕塑工作室,旨在适应国家艺术教育发展需要的基础上,结合黑龙江省地域优势及我省最优秀教学资源,与俄罗斯莫斯科国立苏里克夫美术学院合作。雕塑教研室工作制度要求全体教师共同完成学生的基础教学,经过长期的教学活动,让学生明确教师的艺术语言及自身的艺术发展方向。教师自身的艺术语言和名字对工作室进行命名,工作室的命名代表教师的个人艺术语言方向,工作室的选择决定了学生艺术语言定位。雕塑作为造型艺术的艺术方向主要分为:传统雕塑、抽象艺术。

关 键 词：定向培养 示范 艺术语言定位 商业转换 

分 类 号：J305[艺术—美术] G64[文化科学—高等教育学]