幼儿基本体操对学龄前儿童人格的影响  

作　　者：秦恺蔓 颜军 伍董超 朱可 

机构地区：[1]扬州大学

出　　处：《田径》2021年第3期62-64,共3页Track and Field

摘　　要：学龄前是幼儿人格形成的萌芽期,学前教育的首要任务是帮助此阶段的儿童形成和发展优良人格,这也是幼儿教师的责任。本文就学龄前儿童人格特点、幼儿基本体操特点以及幼儿基本体操对学龄前儿童人格的影响作简单分析。

关 键 词：幼儿基本体操 学龄前儿童 人格发展 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]