高师音乐混合式教学模式的研究  

作　　者：唐鹤鸣 

机构地区：[1]吉林艺术学院艺术教育学院,吉林长春130021

出　　处：《戏剧之家》2021年第11期95-96,共2页Home Drama

基　　金：吉林省高教课题项目“高等艺术院校音乐教育专业线上课程spoc模式研究”,项目编号:JGJX2020D257。

摘　　要：在互联网技术大力支持下,高师音乐教学发生了全新变化,在高师音乐教学过程中,运用慕课、微课等线下教学模式使得教学质量得到进一步提高。线上教学与线下教学互相促进、互相协助,形成混合教育模式,为学生带来全新的学习体验,也使教师教学方法有了更多样化的选择。本文将探讨高师音乐混合式教学模式,分析混合式教学模式的优点和不足,并提出一定的建议,希望能够共同提高我国高师音乐教学质量。

关 键 词：高师音乐教学 混合式教学模式 线上教学 线下教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]