例谈如何帮助感觉统合失调儿童尽快适应学校生活  

作　　者：顾卫红 

机构地区：[1]江苏省无锡市夹城里小学,无锡214000

出　　处：《中小学心理健康教育》2021年第10期74-75,共2页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：小学一年级是儿童适应学校学习的关键时期。身心发展健全的儿童一般在一两个月就能快速适应,而感觉统合失调的儿童就会困难得多,他们常常由于适应速度过慢而严重影响小学低阶段的学习。本文从感觉统合失调所导致的儿童学习困难案例着手,探讨如何帮助这类儿童尽快适应学校生活,完成角色转变。

关 键 词：感觉统合失调 学习困难 教育对策 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]