信息技术与体操课程深度融合的影响因素与实现路径研究  

作　　者：陈永青[1] 胡磊[1] 

机构地区：[1]武汉体育学院艺术学院

出　　处：《体育风尚》2021年第4期254-256,共3页Sport & Style

基　　金：武汉体育学院教学研究课题:体育类术科专业巨型课程小型化研究——以《体操》课程为例(202018)。

摘　　要：在教育信息化快速发展以及“双万计划”背景下,应用文献资料法、访谈法和经验分析法,探析了体育院校体操课程信息化建设现状、影响因素及其实现路径,认为混合式教学是信息技术与体操课程深度融合的最优路径,因此提出了体操课程混合式教学的优势及其实施原则,初步构建了体操课程混合式教学运行模式,旨在推进信息技术与体操课程深度融合,促进课程教学模式创新,提升课程教学质量。

关 键 词：信息技术 体操课程 深度融合 影响因素 实现路径 

分 类 号：G83[文化科学—体育训练]