SWOT分析法在系统性红斑狼疮健康教育中的应用  

作　　者：周丙娟[1] 孔小阳[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市第一人民医院,常州213000

出　　处：《当代护士（下旬刊）》2021年第3期150-152,共3页Modern Nurse

摘　　要：目的将SWOT分析法应用于专科敏感指标中,以评价年轻女性患者糖皮质激素的健康教育效果,提升健康教育效果,引导患者积极面对疾病,建立健康生活方式,改善患者生活质量。方法选取我院2019年4月—2020年3月免疫风湿科收治的50例使用糖皮质激素的年轻系统性红斑狼疮患者为研究对象,按入院先后顺序随机分为对照组25例,观察组25例。对照组采用“使用糖皮质激素患者健康教育单”常规宣教,观察组常规发放健康教育单,并通过讨论列出SWOT分析法矩阵图,制定SWOT分析法健康教育表,落实SWOT分析法的健康教育。观察两组糖皮质激素健康教育知晓率、焦虑评分、健康行为水平评分及满意度。结果两组相比差异有统计学意义(P<0.05),观察组糖皮质激素健康教育知晓率为(98.13±2.47),对照组为(95.63±4.50);焦虑评分下降较对照组明显;健康行为水平评分较对照组上升;患者满意度提升。结论将SWOT分析法应用于年轻女性系统性红斑狼疮患者的健康教育中,能够提高患者糖皮质激素健康教育知晓率,提升健康教育质量,引导患者积极面对疾病,建立健康的生活方式,改善患者生活质量,减少患者的焦虑情绪。

关 键 词：SWOT分析法 专科护理敏感指标 系统性红斑狼疮 健康教育 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]