异地高考政策执行区域性差异研究——基于模糊-冲突模型的解释路径  

作　　者：王寒 

机构地区：[1]华东师范大学经济与管理学部,上海200026

出　　处：《现代商贸工业》2021年第13期109-110,共2页Modern Business Trade Industry

摘　　要：自2013年起,异地高考改革在地方政府拉开帷幕,时至今日,政策已基本稳定。该政策为解决流动人口随迁子女教育公平问题取得了不错效果,但政策执行存在明显的区域性差异。本文基于模糊-冲突模型,将异地高考界定为模糊性政策,对各省异地高考政策进行文本分析,根据各省的实际情况解释异地高考政策执行中的区域性差异。

关 键 词：模糊-冲突理论 异地高考 区域性差异 

分 类 号：D9[政治法律—法学]