全国高校出版专业教育现状调研与发展路径分析  

On the status quo of publishing education in national colleges and universities and analysis on development paths

作　　者：陈丹[1] 徐露 Chen Dan;Xu Lu

机构地区：[1]北京印刷学院新闻出版学院

出　　处：《出版发行研究》2021年第2期19-27,共9页Publishing Research

基　　金：国家社科基金重点课题“我国图书出版企业社会效益评价体系构建与应用研究”(项目编号:17AXW007)的研究成果之一。

摘　　要：近期,高校出版专业教学指导委员会联合全国出版专业学位研究生教育指导委员会在全国范围内针对高校出版专业教育情况进行了调研。调研发现,我国已形成较为系统的本、硕、博出版教育培养体系,社会对出版专业高层次人才需求强烈,但由于出版学缺乏独立的学科地位,导致专业师资不足,招生、就业面临一定困难,且缺乏系统优质教材等,在一定程度上制约了出版专业教育的发展。基于此,本文从如何完善出版学学科体系、构建多元化出版专业师资队伍、优化出版人才培养体系以及丰富出版学知识体系等四个方面提出促进我国出版专业教育发展的建议。

关 键 词：出版专业教育 出版学 学科体系建设 

分 类 号：G230[文化科学]