高校马克思主义历史观教育研究  

作　　者：陈毅[1] 谢弘 

机构地区：[1]浙江艺术职业学院 [2]杭州市文化馆

出　　处：《中学政治教学参考》2021年第11期97-97,共1页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：作为马克思主义理论的核心组成部分,马克思主义唯物史观对大学生的健康成长具有重要作用。唯有在唯物史观的指导下,大学生才能树立科学的历史观,以及正确群众观、国家观、政党观。历史观与树立正确的社会观、民族观、政治观、国家观正相关,是影响大学生客观认知历史、积极践行社会主义核心价值观的主要因素。改革开放以来,受多元文化冲击和历史虚无主义影响,加之网络信息技术的普及,当代大学生中部分学生存在历史观扭曲现象,导致其形成错误的群众观、国家观、政党观,这对培育和践行社会主义核心价值观带来消极影响。因此,强化高校马克思主义历史观教育,创新与改革历史观教育模式,引导大学生明确科学的历史观,对大学生健康成长及构建和谐、安定的社会环境具有重要的现实意义。

关 键 词：创新与改革 扭曲现象 马克思主义历史观教育 网络信息技术 历史虚无主义 践行社会主义核心价值观 客观认知 政党观 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]