职业院校现代化专业群建设的实践研究——以常州刘国钧高等职业技术学校为例  

作　　者：单艳芬[1] 刘天宋 余萍[1] 

机构地区：[1]常州刘国钧高等职业技术学校,江苏常州213025

出　　处：《南方农机》2021年第7期156-157,194,共3页

基　　金：第四期江苏省职业教育教学改革研究课题“基于产教融合五年制高职现代化专业群建设模式的实践研究——以机电一体化技术专业群建设为例”的研究成果(ZCZ8)。

摘　　要：随着国家对职业教育发展的重视,越来越多的职业院校注重专业群建设。本文介绍了专业群的由来和专业群的概念,分析了专业群建设的模式分类方法和内容,并以常州刘国钧高等职业技术学校为例,介绍了该校的计算机网络技术专业群、机电一体化专业群等专业群建设情况,论述了其主要模式和各自特点,针对专业群建设过程中存在的一些问题,从专业群建设之前要对原有专业建设问题进行充分分析、加强师资队伍建设、建立合理的评价体系等四个方面提出了相关建议,仅供参考。

关 键 词：现代化专业群 人才培养 建设 实践研究 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]