学校体育教育基本理论与管理模式研究——评《当代体育教学管理研究》  

作　　者：张兰香[1] 

机构地区：[1]唐山市第四十六中学

出　　处：《中国学校卫生》2021年第3期F0003-F0003,共1页Chinese Journal of School Health

摘　　要：在这个现代教育理念不断变革时期,学校注重综合素质教育和学生的全面发展教育。在学校体育教学管理过程中应该把大学生实际和教学实际充分结合,制定科学完善的教学管理模式和管理方法,积极探索提高体育教学管理水平的有效途径,不断加快体育教育教学管理改革的步伐。体育管理教师要及时调整自身管理方案,积极创新体育教育教学思维,努力补充自身管理知识的缺憾,不断完善体育教育教学方案和创新方式方法;分析学校体育教学管理中的弊端,针对目前我国学校体育教育管理存在的各种问题,诸如管理目标存在一定误区,管理理念缺乏创新,管理制度相对落后,整体课时偏少,学生对体育课学习兴趣不浓等,提出相对应的优化策略,以期进一步提高体育教学管理质量和水平。

关 键 词：体育教学管理 体育课学习 体育教育教学 当代体育 现代教育理念 学校体育教学 综合素质教育 学校体育教育 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]