高校图书馆创客服务增强型IC建设研究  

Research on Construction of the Maker Service Enhanced IC in University Libraries

作　　者：赵广元 王大盈[4] 王胜利 ZHAO Guang-yuan;WANG Da-ying;WANG Sheng-li

机构地区：[1]西安邮电大学自动化学院,西安710121 [2]西安邮电大学图书馆,西安710121 [3]西安理工大学信息与控制工程国家级实验教学示范中心,西安710048 [4]陕西师范大学图书馆,西安710119

出　　处：《四川图书馆学报》2021年第2期63-67,共5页Journal of The Library Science Society of Sichuan

基　　金：陕西省教育科学十三五规划2016年度课题“教育创客空间建设与运行模式研究”(SGH16H079)研究成果;信息与控制工程国家级实验教学示范中心(西安理工大学)2019年度开放项目“基于设计思维实施创客教育的研究”(019ICYB10)研究成果。

摘　　要：在信息共享空间和创客空间概念基础上,提出创客服务增强型信息共享空间的概念。对高校图书馆建设创客服务增强型信息共享空间进行了可行性分析,构建工具与课程、环境与氛围、展示与交流、意愿与能力等维度的创客服务增强型信息共享空间模型,并对其具体实施进行了阐述。认为高校图书馆需主动适应当前创客实践需求,加强创客服务,把自身打造为高校不可或缺的创客教育新阵地。The definition of maker service enhanced IC is proposed based on information commons and maker space.This paper analyzes the feasibility of building maker service enhanced IC in university libraries,and the maker service enhanced IC model is constructed includes of tools and curriculum,environment and atmosphere,display and conversation,willingness and ability,etc.,and expounds its specific implementation.It is believed that the university libraries should take the initiative to adapt to the needs of the current maker practice,and strengthen the service for makers,and make themselves as indispensable new platform for university maker education.

关 键 词：高校图书馆 信息共享空间 创客服务增强型信息共享空间 创客教育 IC 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学]