基于知识图谱的慕课课程学习成效分析  

作　　者：程海涛 李世勋 徐鹤[1] 李鹏[1] 

机构地区：[1]南京邮电大学计算机学院,江苏南京210023 [2]南京邮电大学通达学院,江苏扬州225127

出　　处：《计算机教育》2021年第4期107-110,115,共5页Computer Education

基　　金：江苏省高等教育教改研究立项课题(2019JSJG276);南京邮电大学教学改革项目(JG00419JX78,JG00419JX67);南京邮电大学通达学院教学改革项目(JG30619010)。

摘　　要：以江苏省精品在线课程微机原理与接口技术为例,研究基于知识图谱的慕课课程学习成效分析。首先通过构建学生的个体知识图谱来分析课程认知成绩;然后对线上行为数据和线上测试成绩进行统计,构建学习效果综合模型;最后设计可视化学生学习成效分析系统,以便更加直观地展示学生的学习进展,方便对学生进行针对性指导。

关 键 词：慕课课程 知识图谱 学习成效分析 可视化系统 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]