面向能力产出的人工智能专业人才培养模式探索与实践  

作　　者：王津[1] 周小兵[1] 普园媛[1] 高赟[1] 张学杰[1] 

机构地区：[1]云南大学信息学院,云南昆明650504

出　　处：《计算机教育》2021年第4期164-168,共5页Computer Education

基　　金：教育部“产学合作,协同育人”项目“任务驱动的‘机器学习’课程教学方法改革与网络教学模式的研究和实践”(教高司函[2019]12号,201802003007);教育部“产学合作,协同育人”项目“全国高校人工智能师资培训班”(教高司函[2020]6号,201902005051);云南大学2020年教育教学改革研究项目“面向人工智能核心课程的实践教学模式探索”(云大本科[2020]16号);国家自然科学基金项目(61966038,61702443,61762091)。

摘　　要：针对人工智能专业本科教学中仍存在以知识点灌输方式为主、错误地用知识点匹配学生能力等问题,提出以新工科教育理念为基础、以能力产出为核心的人工智能专业培养体系,介绍面向能力产出的人才培养改革措施。

关 键 词：人工智能专业 面向能力产出 新工科建设 人才培养模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]