“PEA(豌豆)模式”下高校勤工助学工作的探索与实践  

作　　者：藏晓辉[1] 白程铭 

机构地区：[1]陕西科技大学,陕西西安

出　　处：《陕西教育（高教版）》2021年第4期41-42,共2页

基　　金：2018年陕西省高校辅导员工作精品项目(研究课题)成果。

摘　　要：勤工助学是高校学生资助体系的重要组成部分,也是高校资助育人工作的有效途径之一,能够帮助和促进家庭经济困难学生全面发展,同时提高资助育人的实效性。本文所提出的"PEA(豌豆)"勤工助学模式能够有效地提升高校勤工助学工作的"经济扶困"和"资助育人"双功能,使单独的"助困"向"育人"转变,同时搭建了多样化的勤工助学平台(包括经济实体平台及能力提升平台),完成从"输血"到"造血"的过程,推动了资助育人工作的转型,形成了"自助—助人"的良性循环。

关 键 词：勤工助学 “PEA(豌豆)”勤工助学模式 资助育人 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]