美国顶尖高校学术带头人发展对我国的启示——以芝加哥大学为例  

作　　者：刘媛媛[1] 唐卫民[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学

出　　处：《高校后勤研究》2021年第1期70-73,共4页University Logistics Research

基　　金：辽宁省教育科学规划课题-师范类专业认证视角下的教师教育专业化研究[项目基金号:JG18DB447]。

摘　　要：芝加哥大学是世界著名的研究型大学,其一流的学术和高素质人才队伍为世人所敬仰。芝加哥大学学术带头人制度具有鲜明的芝大特色,为芝加哥大学建设高水平学术队伍提供了制度保障。研究芝加哥大学学术带头人制度,提出改善我国学术带头人发展的措施,期望为我国学术带头人的建设提供参考。本文依据芝加哥大学官网教务长办公室所提供的信息,从该校学术带头人招聘、任命及晋升机制严谨、学术队伍多元化且学术任期灵活、对女性学者高度开放、注重跨学科研究及学术生活质量四个部分展开研究。最后,论述了芝加哥大学学术带头人建设对我国学术带头人建设的启示,包括四个方面:第一,完善学术带头人制度建设;第二,创造富有挑战性的学术发展环境,注重学术生活质量;第三,加强对女性学者的开放性;第四,鼓励跨学科研究,构建卓越学术共同体。

关 键 词：学术带头人 芝加哥大学 特点与启示 

分 类 号：G649.712[文化科学—高等教育学]