工作坊模式下的BIM人才培养研究  

作　　者：杨梅[1] 

机构地区：[1]河北科技大学经济管理学院

出　　处：《教育信息化论坛》2021年第3期99-100,共2页Educational Informatization Forum

基　　金：河北省人力资源社会保障课堂“河北省BIM人才队伍建设研究”(JRSHZ-2020-01033)研究成果。

摘　　要：BIM作为建筑行业信息化的基础,对建筑行业整体发展起到了重要的作用,BIM人才作为建筑行业信息化的人才支撑意义重大,但目前建筑行业存在着BIM人才严重不足的问题。基于此,以企业BIM人才的需求为出发点,构建了工作坊模式下的BIM人才培养框架和培养体系。在教学设计中,对学习阶段和课程知识点进行了重新架构,建立了以工作模式为主体的三阶段学习法;在教学实践中,以知识目标、能力目标和素养目标为三位一体的目标,重在培养学生的实践工作能力和价值素养;在考核中,建立以教师和企业为考核主体,以测验、竞赛、顶岗实习和实践项目为考试方式的全方位考核;在教学保证体系上,建立校企合作平台和教师发展机制,达到解决企业BIM人才短缺和岗位匹配的问题。

关 键 词：工作坊模式 BIM 人才培养 

分 类 号：TU1[建筑科学—建筑理论]