研究型高校辅导员培养的机理、特征与路径选择  

作　　者：王莉[1,3] 刘宏达 

机构地区：[1]华中师范大学外国语学院,湖北武汉430079 [2]高校思想政治工作队伍培训研修中心(华中师范大学) [3]华中师范大学马克思主义学院,湖北武汉430079

出　　处：《高校辅导员》2021年第2期57-61,共5页

基　　金：湖北省教育科学规划2018年度重大招标课题"湖北省高等学校学生思想政治教育队伍建设研究"(项目编号:2018ZDZB08);2017年度国家社会科学项目基金“大数据时代大学生思想政治教育创新研究”(项目编号:17BKS127)阶段性成果。

摘　　要：理论与实践相结合的基本原则,决定着科研工作与实务工作是高校辅导员的两项重要职责。在实践中,高校辅导员队伍中存在着“重实务工作、轻科研工作”以及“不愿”“不会”进行科研工作等现象。准确分析研究型高校辅导员骨干人才培养的内在机理、实践特征和实施路径,对于科学指导高校辅导员正确处理科学研究与学生工作之间的关系,实现科学研究与学生工作相互促进,相得益彰,具有重要的现实意义。

关 键 词：高校辅导员 科学研究 学生工作 专业化 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]