中学生不良师生关系对攻击行为的影响:学习投入的中介作用  

作　　者：胡春梅[1] 潘其兰 何玲玲[1] 林佳丽 

机构地区：[1]重庆文理学院情绪和心理健康实验室,重庆402160 [2]重庆市永川中学校,重庆402160

出　　处：《中小学心理健康教育》2021年第11期13-16,共4页Mental Health Education in Primary and Secondary School

基　　金：教育部人文社会科学研究项目“互联网时代青少年危险行为产生的心理机制研究”(20XJA190002)的阶段性成果。

摘　　要：为研究中学生学习投入在不良师生关系和攻击行为之间的中介作用,采用不良师生关系问卷、Buss-Perry攻击问卷及学习投入问卷对重庆市一所中学的1851名学生进行调查。结果显示:中学生的不良师生关系、学习投入、攻击行为间两两相关显著;中学生的学习投入在不良师生关系和攻击行为间起部分中介作用,中介效应占总效应的12.64%。因此,不良师生关系和学习投入会影响中学生攻击行为,学校应鼓励教师构建良好师生关系,采取措施增加学生学习投入,这样会有利于减少学生的攻击行为。

关 键 词：不良师生关系 学习投入 攻击行为 中学生 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]