基于多维互动模式的药学创新型人才培养研究  

作　　者：孙维彤[1] 杨春荣[1] 苏瑾[1] 平洋[1] 胡艳秋[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学药学院,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2021年第2期189-191,共3页Journal of Social Science of Jiamusi University

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20180506);佳木斯大学教育教学研究项目(2020JY3-43);黑龙江省教育科学规划课题(GBB1212071)。

摘　　要：着眼新医科要求,秉持“厚基础、宽口径、重能力、求创新”的育人理念,坚持以学生为中心,以产出为导向,立足地方普通高等学校药学专业在实际,基于多维互动教学模式,积极探索其与药学专业创新型人才培养的契合之处,以建构完善“通识基础+专业拓展+职业提升”的三阶段药学创新型人才培养模式。在药学专业教学中,科学创设教学情景,推进师生互动、生生交流。优化人才培养模式,让学习难起来,推动高阶性学习;优化教学过程,让课堂活起来,进行创新性教育;优化学习过程,让学生忙起来,提高课程挑战度;优化质量保障,让效果实起来,持续改进培养质量。

关 键 词：多维互动教学模式 药学专业 创新型人才 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]