曲径通幽 润物无痕--用教室文化墙对学生进行心育渗透的几点思考  

作　　者：唐保东 刘佳 

机构地区：[1]江苏省南京市雨花台中学,南京210012

出　　处：《中小学心理健康教育》2021年第12期67-68,共2页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：当下,基于人的全面发展和社会稳定的需要,学生心理健康教育越来越被学校重视。尤其是高中生,学习压力大、身心发展迅猛、处于半独立、半依赖、半成熟、半幼稚的特殊时期,因此做好心理健康教育是每个班主任日常工作的重点之一。

关 键 词：班级管理 心理健康教育 高中 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]