印度加大残疾学生筛查力度  

作　　者：位娟 

机构地区：[1]不详

出　　处：《甘肃教育》2021年第1期192-192,共1页

摘　　要：近日,印度国家教育研究与培训委员会发布了一份名为《针对特殊需要给予特殊关照——在校学生筛查清单》的报告。根据2016年颁布的《残疾人权利法案》所明确的21种残疾情况,该报告制定了详细的筛查工具,以帮助学校教师初步筛查潜在的残疾学生。该报告指出,由于社会存在根深蒂固的偏见,残疾人被迫遭受许多歧视,教育领域亦是如此。残疾可能无法治愈,但及早发现并及时采取干预措施,有助于实现教育的最佳效果,防止疾病恶化。2016年印度颁布的《残疾人权利法案》明确了21种残疾状况,提高了大众对残疾人权利的认知,促进了基于平等理念的包容性文化的形成。然而,由于学校工作人员和普通民众缺乏对残疾概念的正确认识,部分残疾特性缺少直观的外在表现,导致残疾儿童无法被正确地识别出来。

关 键 词：权利法案 残疾人权利 残疾学生 疾病恶化 平等理念 残疾儿童 筛查工具 残疾状况 

分 类 号：D66[政治法律—政治学]