独立医学院校临床医学专业学位硕士的培养与人文医学教育——基于教学管理者的视角  

作　　者：朱鸿飞[1] 

机构地区：[1]南方医科大学研究生院,广东广州510515

出　　处：《科教导刊（电子版）》2021年第6期90-92,共3页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：在目前临床专硕培养注重临床技能的基础上,要更多融入人文知识的讲授,注重培养学生的人文情怀。为适应临床专业学位教育发展和住院医师规范化培训的需求,需进一步加强学生人文精神的培养和熏陶。本文从教学管理者的视角出发,以培育合格临床专硕毕业生为目标,阐述了人文医学的内涵、人文与临床技能的关系,指出了当前教育中的问题,并给出几点改进建议,旨在促进医学人文教育的更好实施,培养合格医师。

关 键 词：人文医学教育 临床专硕 人文知识 医学信仰 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]