文化视野下教育民族志研究新样态  

作　　者：李海峰 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中国社会科学文摘》2021年第3期159-159,共1页CHINESE SOCIAL SCIENCE DIGEST

摘　　要：传统文化研究赋予文化边界性、整体性和系统性等本体性认识,并指导着传统教育民族志。随着全球移民潮、新媒介的涌现,现代文化生态已从文化孤岛走向地球村,流动性、异质性和开放性逐渐成为文化新共识,教育民族志也随之形成新的研究样态——多点民族志、元民族志、比较个案研究和虚拟民族志。

关 键 词：教育民族志 多点民族志 传统文化研究 文化边界 虚拟民族志 移民潮 新媒介 文化视野 

分 类 号：C91[经济管理]