高职院校依托平台的“4432”课程诊改工作创新实践  

作　　者：侯秋琚[1] 

机构地区：[1]辽宁机电职业技术学院,118009

出　　处：《知识经济》2021年第7期136-137,共2页Knowledge Economy

基　　金：院级重点教研项目“协同共诊的专业、课程诊改体系研究与实践”(课题编号:JYLX2020003)。

摘　　要：为进一步规范教学管理,提高课程建设质量,校企合作开发内部质量监控大数据诊改平台,依托平台,针对课程建设情况与课程运行情况开展常态纠偏和阶段自诊,建立的四层四项、三平台双方向的立体式课程诊改循环体系,实现内部管理水平和人才培养质量的持续提升。

关 键 词：平台 课程 诊改 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]