线上线下混合式“金课”的建设与实践--以“信号与系统”课程为例  

作　　者：倪虹霞[1] 张学敏[1] 

机构地区：[1]长春工程学院电气与信息工程学院,吉林长春130012

出　　处：《科教导刊（电子版）》2021年第5期132-133,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：2019年吉林省教育厅金课建设项目,“信号与系统”,(项目编号:吉教高办函[2019]23号);吉林省教育科学“十三五”规划2020年度课题,基于OBE理念的《信号与系统》课程混合教学模式研究与实践(项目编号:GH20428)。

摘　　要：混合式教学模式是当代课程建设的一种趋势,信号与系统课程是应用型本科院校电气类专业的必修课程,以信号与系统为依托构建混合式金课教学体系。针对线上线下混合式“金课”的建设理念,结合信号与系统课程建设的相关经验,本文探索了将课程思政理念融入教学,“以学生为中心”具备“两性一度”标准的金课建设思路。优化课程内容,体现课程“高阶性”和“创新性”,采用线上线下混合式教学模式,提升学生学习的“挑战度”,提高应用型本科人才培养质量。

关 键 词：线上线下混合式课程 信号与系统 OBE理念 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]