三全育人背景下探究大学生心理健康教育与思政教育的有效融合与实践  

作　　者：邵丽红 边素贞[1] 

机构地区：[1]咸宁职业技术学院,湖北咸宁437000

出　　处：《大学（思政教研）》2021年第3期157-158,共2页University

基　　金：湖北省教育厅科学技术研究项目“自媒体时代高校心理健康教育创新研究”(项目编号:B2017556)。

摘　　要：在信息技术不断发展的今天,大量的新思想与文化对大学生的思想造成冲击。为此,本文引入了三全育人的概念,希望以此全方位提升学生的心理素质。为了保证学生的身心健康,需要将大学生心理健康教育与思政教育有机结合。为了对融合途径进行全面分析,展开三全育人背景下探究大学生心理健康教育与思政教育的有效融合与实践研究。通过建立强有力的思政队伍、构建丰富的教学课堂模式以及树立健康积极的教育理念,将大学生心理健康教育与思政教育有效融合。经心理测试分析可知,此种结合方式可增加学生的信心,熏陶学生情感、提高学生道德水准,具有一定的应用效果。

关 键 词：三全育人 心理健康教育 思政教育 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]