课程思政融入“旅游目的地管理”教学的探索与实践  

作　　者：王兆杰[1] 谭燕瑜 

机构地区：[1]桂林旅游学院,广西桂林541000

出　　处：《大学（思政教研）》2020年第12期133-136,共4页University

基　　金：2020年度桂林旅游学院“课程思政”示范课程建设项目旅游目的地管理(项目编号:2020XJKC001)。

摘　　要：课程思政融入专业课程教学是高校立德树人的重要途径。文章以“旅游目的地管理”课程为研究对象,分析课程现状,采用确立德育目标、融入思政元素、改革教学方法和完善教学评价体系的方法探索“旅游目的地管理”的课程思政教学思路,旨在培养具有正确价值观的旅游业态管理人才,提高课堂教学的育人效果。同时,教师应在反复实践中反思,促进教学,提升自身的良好修养。

关 键 词：旅游目的地管理 课程思政 实施路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]