舞蹈编导创造性艺术思维能力的培养  

作　　者：艾明旭 

机构地区：[1]安徽师范大学

出　　处：《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2021年第2期127-129,共3页Art Research

基　　金：安徽省省级质量工程项目大规模在线开放课程(MOOC)示范项目——《舞蹈鉴赏》项目中期成果,课题编号:2019MOOC042。

摘　　要：创造性思维是一种十分重要的思维能力类型,在舞蹈编导中有着积极意义。不过就目前情况来看,舞蹈编导教学普遍存在创造性思维能力培养不足这一问题,对于学生未来发展极为不利。基于此,本文主要针对舞蹈编导创造性艺术思维能力的培养进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。

关 键 词：舞蹈编导 创造性 艺术思维能力 培养 

分 类 号：J711[艺术—舞蹈]