“情境教学”在一年级广播操教学中的实践应用  

作　　者：郭倩 

机构地区：[1]苏州工业园区文萃小学,江苏苏州215006

出　　处：《青少年体育》2021年第1期113-114,共2页Youth Sport

摘　　要：本文坚持小学一年级学生身心发展规律的原则,就情景教学在小学一年级广播操《希望风帆》教学中的实践应用展开探讨,通过情境串联,记动作,兴趣高;化繁为简,顺口溜,记得牢;学以致用,创情境,学思乐,探析一年级广播操的有效教学方法。

关 键 词：情境教学 一年级 广播操 

分 类 号：G807.2[文化科学—体育训练]