高职体育俱乐部式(师徒制)教学研究——以广州松田职业学院为例  

作　　者：朱波[1] 

机构地区：[1]广州松田职业学院,广东广州511370

出　　处：《青少年体育》2021年第1期124-125,128,共3页Youth Sport

基　　金：广州松田职业学院教学改革研究与实践项目课题重点项目(编号:GSZJGZD2018-003)。

摘　　要：本文运用文献资料法、调查问卷法等研究方法,分别从理论政策、现实教学2个层面对高职体育俱乐部式(师徒制)教学模式的创新拓展进行了研究。首先,诠释了高职体育俱乐部式(师徒制)教学的内涵;其次,探讨了高职体育俱乐部式(师徒制)教学的意义;再次,分析了高职学生体育课程学情;最后,提出了高职体育俱乐部式(师徒制)教学的具体实施方案。

关 键 词：高职体育 师徒制 俱乐部式教学 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]