二胎产妇母乳喂养自我效能现状及影响因素分析  

作　　者：姜爱萍 孙黎惠[1] 单信芝[1] 刘曼[2] 高少波[1] 李姗姗[1] 

机构地区：[1]青岛大学附属医院,青岛266000 [2]青岛大学,青岛266000

出　　处：《当代护士（中旬刊）》2021年第4期54-58,共5页Modern Nurse

摘　　要：目的调查二胎产妇母乳喂养自我效能现状及母乳喂养知识水平,并探讨影响二胎产妇母乳喂养自我效能的因素。方法2019年5月—2019年10月,应用便利抽样法选择于青岛市某三甲综合医院产科分娩的186名足月单胎无严重并发症的二胎产妇为调查对象,采用母乳喂养自我效能量表、母乳喂养知识问卷及一般资料调查问卷对其进行调查,采用SPSS 22.0统计学软件进行单因素分析和多元回归分析。结果186名产妇母乳喂养知识问卷得分为8~17分,平均(15.63±2.01)分;母乳喂养自我效能量表得分为60~150分,平均(106.98±15.89)分。单因素分析结果显示,学历、分娩方式、产假时间、母乳喂养知识得分、第一胎喂养方式、第一胎母乳喂养持续时间以及配偶对母乳喂养的支持态度不同的二胎产妇,其母乳喂养自我效能得分的差异均有统计学意义(均P<0.05)。而年龄、家庭收入、是否计划内妊娠、两次妊娠间隔、宝宝性别是否与期望相符等不同的二胎产妇,其母乳喂养自我效能得分的差异无统计学意义。多元回归分析得出,第一胎喂养方式、分娩方式、母乳喂养知识得分为影响因素(均P<0.05)。结论全面二孩政策下,二胎产妇纯母乳喂养现状不容乐观,产科医护人员可通过促进自然分娩、降低剖宫产来促进母乳喂养,同时可根据二胎产妇母乳喂养自我效能及母乳喂养知识水平对其做针对性的健康教育,增强产妇母乳喂养自信心,提高产妇母乳喂养自我效能,促进母乳喂养,促进母婴健康。

关 键 词：二胎产妇 母乳喂养 自我效能 健康教育 

分 类 号：R473.71[医药卫生—护理学]