企业化管理模式在班级管理中的实践——以烟台船舶工业学校联想专班晨会为例  

作　　者：朱凯敏 

机构地区：[1]烟台船舶工业学校,山东264006

出　　处：《数码设计》2021年第10期102-102,共1页Peak Data Science

基　　金：2019年度烟台市职业教育“十三五”课题《联想专班企业化班级管理的实践与研究》。

摘　　要：职业教育重技术技能轻职业素养的现象长期存在,使职业学校培养出来的学生与企业的用工要求存在一定的差异,实施"晨会"制度,在提高中职学生综合素养的过程中有重要作用,有利于学生素养水平的提高,有利于培养学生团队精神及语言表达沟通能力。能够实现学生职业素养的真正提升,有效提高中职生的就业成功率和可持续发展能力。

关 键 词：职业素养 晨会 团队 就业 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]