高校金工实习教学绩效评估体系构建路径探索--基于多维要素框架的应用  

作　　者：刘小龙 张华 孙伟 李辉 李红岭 

机构地区：[1]甘肃农业大学机电工程学院,甘肃兰州730070

出　　处：《绿色科技》2021年第7期228-230,234,共4页Journal of Green Science and Technology

基　　金：2019年甘肃农业大学混合课程建设项目;甘肃农业大学农业机械化及其自动化一流本科建设(编号:gsauylbk201801);北方马铃薯生产全程机械化科研基地(西北地区)项目(编号:2017-A2621-620602-G1302-011)。

摘　　要：随着我国对工学类综合素质人才需求量的不断增加,高校金工实习教学质量和教学水平的提高迫在眉睫,为了促进课程改革和教学创新,通过分析金工实习教学现状、金工实习绩效评估相关研究以及存在的问题,遵循全面性、可操作性、差异性、动态完善性原则,基于多维要素框架的应用,探索性地提出了以教学投入、教学过程、教学产出和教学效能为主线的金工实习教学绩效评估体系,以对金工实习教学进行全方位、多元化、多角度的评估,并为后续的教学绩效评估奠定理论基础。

关 键 词：金工实习教学 绩效评估 多维要素框架 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]