以问题为导向护理教育模式对IvF-ET不孕症患者疾病知识认知及依从性的影响  

作　　者：纪晓娟 孙荣荣 陆翰梅 

机构地区：[1]中国人民解放军陆军第七十三集团军医院,福建厦门361000

出　　处：《基层医学论坛》2021年第12期1700-1701,共2页The Medical Forum

摘　　要：目的探析以问题为导向护理教育模式对体外受精-胚胎移植(IvF-ET)不孕症患者疾病知识认知及依从性的影响。方法选取2019年1月—12月期间收治的1658例IvF-ET不孕症患者,以护理教育方式的不同分为2组,即实施常规健康教育模式的参照组(829例),实施以问题为导向护理教育模式的研究组(829例)。观察2组对疾病知识的认知情况与依从性。结果护理后,2组对疾病知识的认知评分均高于护理前,且研究组高于参照组(P<0.05)。护理后,研究组依从率达到98.19%,明显高于参照组的91.56%(P<0.05)。结论对IvF-ET不孕症患者实施以问题为导向护理教育模式,可提升其对疾病知识的认知程度与治疗依从性。

关 键 词：IvF-ET不孕症 以问题为导向护理教育模式 疾病知识 认知 依从性 

分 类 号：R4[医药卫生—临床医学]