提高施工班组质量教育培训之策  

作　　者：丘建宇 

机构地区：[1]中国能源建设集团浙江火电建设有限公司

出　　处：《中国电力企业管理》2021年第6期48-49,共2页China Power Enterprise Management

摘　　要：当前,提高施工班组质量教育培训效果对促进工程质量提升有着较强的现实意义。要客观认识施工班组在质量教育培训方面存在的问题,遵循问题导向、结果导向、效益导向原则,需求端和供给端双向发力,推动培训素材精准化、培训对象层次化、岗位资格关联化、培训模式多样化,切实地开展班组质量教育培训,为保障工程质量奠定良好基础。

关 键 词：施工班组 模式多样化 结果导向 问题导向 质量提升 关联化 工程质量 岗位资格 

分 类 号：F426.61[经济管理—产业经济] F272.92