教育场域中的智能化教学模式研究  

A Study of Intellectualized Teaching Mode in Education Field

作　　者：邓嘉明[1] 徐丽玉[2] 侯跃恩[3] DENG Jia-ming;XU Li-yu;HOU Yue-en(Network Center and Educational Technology,Jiaying University,Meizhou 514015,China;School of Foreign Languages,Jiaying University,Meizhou 514015,China;School of Computer,Jiaying University,Meizhou 514015,China)

机构地区：[1]嘉应学院信息网络中心/教育技术中心,广东梅州514015 [2]嘉应学院外国语学院,广东梅州514015 [3]嘉应学院计算机学院,广东梅州514015

出　　处：《嘉应学院学报》2021年第1期87-92,共6页Journal of Jiaying University

基　　金：广东省省级科技计划项目(2015A030401104,2016B010122034,2017B090906003);2019年度广东省高等教育教学改革项目;广东省高等教育学会“十三五”规划高校青年教师高等教育学研究课题(19GYB003、19GYB051);嘉应学院2019年度校级高等教育教学改革项目(JYJG20190117、JYJG20190203);嘉应学院2017年度高等教育教学改革项目(JYJG2017019)。

摘　　要：随着信息化技术迭代升级,智慧校园建设逐渐深入,智慧教室、在线教学平台等智能化教学应用开始推广。本文提出智能化教学模式改革,在分析教学场域中各类要素基础上,探索教学模式中智能化新要素,利用行为数据建立画像标签,利用兴趣推荐算法完成个性化学习引导。With the iterative upgrading of information technology and gradual deepening of the Smart Campus construction,intelligent teaching applications such as smart classroom and learning platform are beginning to be popularized.The reform of intelligent teaching mode is based on the analysis of various elements in the teaching field,exploring new intelligent elements in the teaching mode,using behavioral data to establish portrait labels,and using interest recommendation algorithm to achieve personalized learning.

关 键 词：教育场域 智能化教学 深度学习 数据画像 兴趣推荐 

分 类 号：G642.2[文化科学—高等教育学]