改良Mini-CEX结合DOPS评价模式在新入职护士规范化培训考核中的应用  

作　　者：廖丽萍[1] 柴春燕[1] 杨菊英[1] 朱琴 王玲[1] 

机构地区：[1]南京医科大学附属苏州医院(苏州市立医院),江苏省苏州市215001

出　　处：《护理实践与研究》2021年第9期1391-1394,共4页Nursing Practice and Research

摘　　要：目的探讨改良迷你临床演练评估(Mini-CEX)结合临床操作技能评估(DOPS)评价模式在新入职护士规范化培训考核中的应用效果。方法将60名新入职护士按照组间匹配的方法分成对照组和观察组,每组30名。观察组采用改良Mini-CEX结合DOPS评价模式进行临床规范化培训及考核。对照组采用传统方式进行临床规范化培训及考核。比较两组护士的临床综合能力,理论、操作成绩,三方满意度。结果观察组在理论、操作成绩,临床综合能力,教学满意度,患者满意度、管理满意度等方面均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论改良Mini-CEX结合DOPS的带教培训考核模式能明显提高护士临床综合能力并提高培训与考核的效率和效果。

关 键 词：改良Mini-CEX DOPS 新入职护士 规范化培训 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]