会计专业引入国际职业资格课程的实践——以ACCA方向班为例  

Practice of Introducing Courses for International Occupation Qualification to Accounting Specialty——A Case Study of ACCA-oriented Classes

作　　者：王丽萍[1] 陈艳艳[1] 罗军[1] 刘春桃[1] 宋萍[1] WANG Liping;CHEN Yanyan;LUO Jun;LIU Chuntao;SONG Ping

机构地区：[1]华南农业大学经济管理学院,广东广州510642

出　　处：《大学教育》2021年第5期154-156,169,共4页University Education

基　　金：华南农业大学教改课题:专业课程引入职业标准的建设与改革——以会计学专业为例(JG17098)。

摘　　要：为探索本科职业教育,培养掌握国内会计知识体系和国际会计职业领域知识、国际化意识强、职业技能水平高的具有"学历证+国际会计资格证"的"双技"型国际化人才,华南农业大学于2016年尝试在会计学专业中引入ACCA核心课程,开办会计学ACCA班。通过几年的尝试,会计专业引入国际职业资格课程的改革尝试取得了较好的成效,但也存在具有ACCA资质的师资和学生专业拓展能力不足等问题,这为进一步探索培养国际化的会计专业"双技"型人才积累了经验。

关 键 词：会计专业 ACCA方向 “双技”型人才 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]