数字信息时代下视觉传达设计专业的“思与学”  

作　　者：姬文瑞 李静 

机构地区：[1]北京理工大学珠海学院设计与艺术学院

出　　处：《美与时代（创意）（上）》2021年第3期128-131,共4页Designs

基　　金：北京理工大学珠海学院“视觉传达设计专业综合改革试点”项目(2016005ZYZH);广东省普通高校特色创新类项目“广东数字印刷技术与文创产品融合创新研究”(2018WTSCX200)研究成果。

摘　　要：在数字信息技术时代下,探讨视觉传达设计专业教学中“思与学”的问题,需要从艺术视阈和数字信息视阈两种视角来分析。从“两类视阈”视角分析视觉传达设计专业教学问题,有利于加强“信息素养”的认识培养,丰富设计内涵,加强学科的交叉与多元融合。

关 键 词：艺术视阈 数字信息视阈 信息素养的培养 视觉传达设计 

分 类 号：J524-4[艺术—艺术设计] G642[文化科学—高等教育学]