中学生自尊状况及其培养策略  

作　　者：彭晓泉 张海微 

机构地区：[1]天津市第八中学,天津300161

出　　处：《科教导刊（电子版）》2021年第9期45-46,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：天津市学校心理健康教育研究项目资助,中学生自尊发展状况及其促进的研究,项目编号XLZX—J201802。

摘　　要：自尊是中学生个性发展的一个关键内容,其与中学生健康个性的养成有着密切的联系,同时对于中学生心理健康成长有非常重要的意义。自尊作为初中生个性发展的重要内容之一,是成功应对青春期发展任务的关键指标,影响着初中生健康个性的形成,在初中生心理健康发展过程中起着重要作用。在前人研究的基础上,总结了初中生自尊发展的轨迹以及特点,提出了培养初中生自尊的建议。

关 键 词：中学生 自尊 培养 策略 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]