新时代背景下高校“医校合作,校校联动”心理健康服务体系建设  

作　　者：丁爱芹[1] 范祥科[1] 

机构地区：[1]黔东南民族职业技术学院学生健康发展服务中心,贵州凯里556000

出　　处：《开封文化艺术职业学院学报》2021年第3期158-161,共4页Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art

基　　金：2019贵州省教育厅人省社科辅导员项目“新时代高校心理健康服务体系的建设研究”(项目编号:2019fdy037)。

摘　　要：为了给高校师生提供更好的心理健康服务,可以整合资源,构建“医校合作,校校联动”的心理健康服务体系。“医校合作”可以从心理危机预防和干预、精神疾病转诊和信息通报、医生高校坐诊和心理咨询师门诊实习、联合科普宣传和课题研究等方面开展合作;“校校联动”可以从教职工心理咨询互约、心理案例交流和朋辈督导、学生社团交流和合作、联合宣传和科普等方面进行。为了更好地建设“医校合作,校校联动”心理健康服务体系,还需要完善工作和管理制度、开展“家-校-医-组-社”全方位合作、建立评价机制和需求反馈、介绍合作经验和发挥辐射带动作用等。

关 键 词：医校合作 校校联动 心理健康服务体系 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]